„JESTEM W KROPCE” – klasy VIII w projekcie polonistycznym

Analiza wyników egzaminu ósmoklasisty wskazuje na to, że uczniowie sporo punktów tracą w obszarze poprawności językowej, zwłaszcza ortografii i interpunkcji. Codzienna praktyka pokazuje, że mają oni także trudności z rozpoznawaniem rodzajów zdań i stosowaniem poprawnej interpunkcji.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Jestem w kropce” ma na celu wieloaspektowe i atrakcyjne dla uczniów ćwiczenie poprawności interpunkcyjnej oraz utrwalanie zasad poprzez działania praktyczne i zadania rozwijające logiczne myślenie oraz świadomość językową.
Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie utrwalą zasady użycia podstawowych znaków interpunkcyjnych, zwiększą uważność i dokładność podczas pracy z tekstem, utrwalą umiejętność stosowania interpunkcji w wypowiedziach pisemnych, co lepiej przygotuje ich do rozwiązywania zadań z nauki o języku podczas egzaminu ósmoklasisty. Projekt obejmuje następujące działania:

• diagnoza wstępna,
• cykl lekcji tematycznych poświęconych interpunkcji,
• ćwiczenia utrwalające, aktywności kreatywne,
• test końcowy, stworzenie „Złotych zasad interpunkcji”.

tekst: Ewa Roman – koordynator projektu